我校與山師附中歷史學科聯合舉辦教研活動

當前閱讀:       發布時間:2013-11-22

 

1120上午,山東師范大學附屬中學歷史組一行14人,來我校聯合舉辦教研活動,山東省歷史教研員高懷舉老師、濟南市歷史教研員段進生老師應邀參加了本次活動。活動開始前,楊樹海校長致歡迎詞。魯沖副校長、王淑明副校長和我校歷史組25名老師參加了活動。

本次活動的主題是研討2013年暑假山東省遠程研修的“評價”如何對接課堂教學。活動的第一項內容,是觀摩我校耿海龍老師執教的一節高三講評課。課后,兩校教師和省市專家圍繞本節課進行了開誠布公的自由討論。大家認為,耿老師的講評課從學生的自評、學生之間的互評,到學生卷面和小組合作成果的展示等方面,都體現出評價主體、評價手段的多元化,凸顯出學生在課堂的主體地位,以及教師在課堂的主導作用,對傳統的講評課模式進行了大膽的突破和改革,使大家很受啟發。同時,老師們也在評價量規、變式訓練等方面提出了一些改進建議。

針對本次活動的有益嘗試和經驗,山師附中歷史教研組長孟偉老師說,本節“基于評價改革”的講評課確實是一個難題,但是鄒平一中沒有從高一、高二進行實驗,而是大膽從高三開始,并且取得了令人滿意的效果。這進一步證明,那些平時動不動就拿“影響高考”說事的老師,實際上是從內心就不想突破自我,不想進行課堂教學改革的。這是本次教研活動給我們的最大啟發。

高懷舉老師對本次活動給予高度評價。他認為,校際之間這樣的聯合教研活動,無論是形式還是內容,都突破了傳統的校本教研方式。特別是本次活動的主題積極對接新的研修內容,努力探索評價改革與現實課堂的對接,給全省教師的校本研訓活動提供了有益的借鑒。

為了進一步交流校本課程資源的開發與利用,與會老師還在評課活動結束后參加了梁漱溟紀念館。大家不僅高度評價了紀念館的擴建和布展內容,還對校本課程資源的利用方法進行了交流。

我校和山師附中歷史組的聯合教研活動已經舉辦了三次,現在已經形成制度化的活動機制。以此為契機,兩校之間的交流活動逐步擴展。下一步,山師附中王玉璋校長還將帶領高三的級部主任和備課組長來我校進行業務交流。

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